本文摘要：走想要了想要自己走到的41年，遇上的事以及周边的人，以前有很多欺骗，自从听得了老师谈易经的奥秘后赫然证悟，如果要说听得了老师的课转变了什么真是太多过于多，我就再行从儿童教育来说起吧。

走想要了想要自己走到的41年，遇上的事以及周边的人，以前有很多欺骗，自从听得了老师谈易经的奥秘后赫然证悟，如果要说听得了老师的课转变了什么真是太多过于多，我就再行从儿童教育来说起吧。我有两个孩子大的是儿子今年九岁读书四年级，女儿四岁上幼儿园。从老婆分娩的那时起，两个人心中既激动又惘然，就去卖各种关于胎教和育儿的书，跟大多人一样儿子是按书来养的，从胎教音乐到睡前故事，从饮食到户外历练，再行到幼儿园一切都尽可能按育儿书上的来做到。儿子幼儿园时就开始学英语，儿童画，跆拳道等各种课外活动。

幼儿园开始在公立幼儿园，大班想要他不来与小学交会上，又转至私立的幼小衔接班。曾多次想要把他送往国际私立小学，甄选了海淀外国语实验学校和北京王府学校，试镜和参观回去最后不能无耐地自由选择退出，一年光学费就得十四五万，再加游学等其他的就得二十多万，十二年就得三百万，只好去普通学校上学。到了学校后各问题都暴发出来了，放学不专心。

回去我就回答他为什么无法专心讲课，他说道他都会懒得听得。写出作业拖拉，开始他妈妈仍然陪着你他写出，他一会玩玩不具，要不是一会要上厕所，再行一会又要睡觉，即使是他妈收买加哄最后是头，这样才免强躺在那儿写出，但也是东张西望，一只手不是玩笔垫就是扣桌，觉得忍者没法就不能惩罚他，但还没怎么着他就开始大哭上了，当真每天只要一写出作业家里就不会鸡飞狗跳。

三年以来由于我常常外地工作，回去时间较少，都是他妈妈教育孩子。今年回去后就由我来负责管理起孩子的教育，也想要填补这些年对她们母子的私吞，开始也采行了公平和孩子谈话以及奖励机制，但也就能好一两天，第三天一律。自从听得了老师的人际关系之家庭教育后，我转变了对孩子的教育方法，而且把他妹妹送往弟子规幼儿园自学。融合老师谈的智慧和我们的实际情况，对孩子的教育作出如下计划：首先转变观念，教育孩子不是非要让孩子录名校，立志不如再行立德，立德先养习惯。

幼儿园过早认识到科学知识对孩子不但没有有益，只不会给孩子带给很多负面影响。幼儿园就应当从习惯培育，安全性教育，存活技能和礼德教育居多，科学知识辅。

而这些我们的古圣先贤早已有弟子规作为我们教育孩子的行为准则，我们要做言传身教使之沦为一种行为习惯。自从闺女在弟子规幼儿园这半年以来，每天回家她都会把幼儿园给的水果带上回去分得我们一家不吃，回去都是自己脱下外套并且都会拉链好放到柜子里，晚上都会打好洗脚水末端给我们洗。睡前都会请求我教教他读书一篇弟子规，而且每天上学小区遇上一家人都会主动问候！九岁的儿子做到将近的事，一个三岁的孩子竟然能坚决做，无非让我们做到父母的打动了一把。

有了闺女的榜样，儿子也逆了很多，告诉有不吃的再行给妹妹和我们一起不吃，妹妹打洗脚水末端一动他也不会去老大他一起坐，以前自己屋里玩满把飞来也不会自己离去了。本来是哥哥应当给妹妹做到榜样现在是反过来了妹妹给哥哥做到了榜，这解释以前按书育儿的方法是错误的。之前有一次，儿子的学校要进家长会，他妈妈让我去的。开完不会班主任把我拔了下来，升四年级后于是以以前的老师新的换人了新的老师，老师第一句话就把我愣住了，问我家儿子是不是饲养的，上课时上前跟同学说出，再要不就是在纸上乱写乱画，最可气的是老师教教古诗时，他跟读竟然改词引发同学哄堂大笑，单元测验只录了76分，所有作业字迹手写，涂涂改改，很多题都是不看清楚题随意就写出，数学题计算题不是较少写出零就是计算错误。

回去以后我就认识到了问题的严重性，成绩强弱无所谓，只要他希望就讫，但是他别说是希望了，好象自学是为了我们才自学一样。不采取措施这孩子感叹养废了。晚上只想地去找他讲了一次心，首先回答他想要想上学，如果想上可以不上了，他说道要上学，我又回答他为什么要上学，他说道上学有同学玩游戏再行是为了考大学好找工作，我就跟他说道如果是为了去找工作而读书的话现在就不必读书也能寻找工作，现在就可以不必读书了，他又说道他不要做到苦力活所以要读书，我说道读书是不光为了去找好工作，是自学科学知识而提升自身的学识，先辈将一辈的经验和科学知识总结在书本上，自学先辈的科学知识后这些就可以不必我们自己去再行走一遍而通过自学就可以学会，就狮我们去爬山，如果我们按别人走到的路上回头就不会很容到山顶，如果不走老路去从新的回头，不但无以回头，树林各种荆棘有可能悬挂得你遍体鳞伤，还有有可能回头着回头着前面是陗壁有可能就显然上不去。这就是为什么我们要自学，如果你想要上学，那就首先要尊敬老师，做认真听讲，如果不认真听讲就不要去上学了，自己要学会自己掌控自己，自己的事情自己做到，父母工作赚钱养家照料好你是父母的本份，你自己自学和孝顺长辈尽量的老大父母做到些力所能及的事也是你做到孩子的本份。

遇上问题和艰难了及时跟我们谈，我老大你一起想要办法。从那以后每天他写出作业我就在旁边看曾老师的书，或者练练书法，不管多晚必需写完作业了再行去睡觉，写完作业我都让他检查一篇，最后我再行看，把他做错的题归纳起来，让他告诉那些问题，在这些问题中有时再行练练，以后检查注重查阅这方面的题，自己要学会去找问题去找规律，再行去防止某种程度的问题。平时也让他看一些历史故事方面的书，去想要这些故事的人物为什么能顺利，告终的为什么能告终，坏人有那些好的优点，好人有那些可怕的缺点。

而且只要假期有空就返他姥爷家拜托干点活，给老人做到顿饭，做言传身教，才能让孩子不知不觉中回来自学回来茁壮。曾老师告诉他我们读书不是越多越好，是要学以致用，身到力行，转变别人再行转变自己，从而去教化身边的人，这也是我们自学传统文化最差的一种方法吧！我们坚决将传统文化一代一代的承传下去，这也是对曾老师的思念和奉献！。

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